※ 引述《ptt888 (.....op)》之銘言：
: 日本韓國跟台灣都是地小人多，又同樣是升學壓力大的國家，
: 但日本韓國卻是體育強國，不只棒球強，足球有職業足球聯盟，各種運動國際賽表現，日
: 韓都算滿不錯的，至少是亞洲前三強的水準，日韓在奧運也是金牌數前十名
: 有日本韓國升學壓力大，他們也是學歷至上
: 可是為何還能讓體育如此強大？
: 請問有這方面八卦嗎？
: 謝謝
其實各個國家都一樣
基本上 念書 還是主流價值
歐美 日韓 都一樣
NBA大前鋒巴克利對那些想進NBA的球員說過:
你不要把所以希望放在打籃球這件事情上 如果可以的話 多念點書
或許可以當個律師 醫生 會計師之類 至少還有籃球以外的謀生能力
(原文不是這樣 但大意應該相差不遠)
根據真實事件改編的電影"卡特教頭"很勵志 但也點出很多現實面
卡特教頭曾對他的球員說 打籃球是一種權利
要能享有這種權利 球員必須達到卡特教頭的要求 也就是學業上的要求
因為這些黑人球員 不打籃球的話 就真的什麼都沒了
但是如果他們有念點書的話 或許 他們會有另一種的選擇
當然 這只是通則 我很強調 這是通則 大部分的人 你我 都適用
但有些人天生逆天反骨 一定不會贊同我說的話
的確 通則很強大 因為大部分都適用 但絕對有反例
確實 這反例隨便找都有
LBJ 松坂大輔 只要你喊得出名字的球星 就是這種反例
但事實上 你是這種人嗎???
國中曾經在公園籃球場 狂電國小生 電到小學生回去找媽媽
當時真覺得自己是籃球的救世主
但是另一個高中生一過來 馬上把我電到回去找爸爸
看著草創的中華職棒這麼不爭氣 媽的逼哩 一百公里的變速球都揮棒落空 沙小啦
但事實上去打大魯閣 連九十公里的直球都打不好
更崩潰的是 人家說那九十公里是灌水的
這就叫認清現實
你看到的反例 都是叫得出名字 那種都是人中龍鳳
你或許可以叫得出100個 但全世界有多少人 這100個顯得微不足道
以機率的觀點 你是人中龍鳳的機會 微乎其微
不要說全世界 2300萬的台灣中的100人 你要成為這100人 也要23萬分之一
電視轉播你訕笑的對象 不是那百中選一 千中選一 而是幾十萬分選一的超級人才
這個 就是現實
天生我材必有用這絕對是對的 但重點是 你是屬於哪種"材"
李白這句話說得非常非常好
但問題是 很多人究其一生 都不知道自己是哪種"材"
有些老師 家長 有時候不切實際 會給學生一個美夢 告訴他們
有夢最美 行行出狀元
造就一個問題 給學生一個不念書的藉口
久而久之 拒絕學習
要知道 "學習"是很重要的 學習=/=念書
你要在各行各業有所作為 靠的就是學習
拒絕學習 就是拒絕所有可能
但是同樣 過分強調念書也不是一個好的事情
因為說真的 整個社會上還是有不需要念很多書 就可以完成的工作
而且這工作也是很重要的 比如說廚師 理髮師 水電工
他們在我們生活扮演舉足輕重的腳色
如果過度強調念書 會讓人的價值觀整個扭曲
而這個就牽涉到分流教育的問題 這再說下去說不完 到此先打住
(但我覺得這是非常重要的問題 台灣教育在這點非常非常的失敗)
回到最原先的問題
為什麼日韓在學歷的重視程度跟我們不相上下
體育卻可以擁有這麼好的水準
只能說環境(好像是廢話XD)
為什麼他們有環境 我們沒有
"制度問題"
我們的中職 永遠都在草創 球員也沒保障
組個球員工會這麼天經地義的事情 球員之間也可以分兩派
當然 這不是球員問題
而是一個有問題的制度 走了將近20年 很多事情都積非成是
球員在這制度下 難免在想法上會出現偏差
以台灣的狀況 不要說體育了 很多事情都沒有制度
軍公教的退撫制度 讓國家的人事成本變成一灘死水
勞工的權益制度 讓整個貧富差距越來越大
司法制度 可以用"大水庫理論" "不具實質影響力"這種屁話堵悠悠之口
甚至可以用"預防性羈押"這種莫名其妙的名詞實行白色恐怖
乃至於整個憲法 讓我們對自己的國家定位永遠處於一種未知的狀態
在位者可以去完備它的時候不去做 只是一昧的鄉愿鴕鳥 視而不見
以前台灣錢淹腳目 大家有錢賺 所以這種問題可以丟一邊
但事實上 一個國家社會最重要的就是制度
制度完不完備 決定你這個國家可以走多久
但很遺憾 台灣離這目標越來越遠 說真的 我只能很悲觀地說 看不到希望
雍正王朝很多人都看過
張廷璐在國家考試上下其手
諾敏做假資料討好皇帝
最後都被砍了 看似殘忍 但卻造就一代盛世
反觀......
現在教育部長論文造假 今天請辭 全教育部還風風光光地替他歡送
還可以回去教書 我還真不知道可以教什麼??
我們教育部長也真的算是名留青史 古代來說 如果國子監祭酒有這種醜事
不知道下場如何(有請歷史強者補充)
我們教育部長發生這種醜事還可以如此風光 真的史上少見
國軍呢 普遍都做假資料 要嘛上面高階軍官投共
整個國家制度 對這種事情居然完全沒有任何實質作為
天天喊口號 不然部隊就發小卡片
這種行為 看似寬厚 實際卻是巧言令色 鴕鳥鄉愿
你說 在這種體制下 不要說體育什麼了
台灣 已經在很多地方都輸人了
在很多方面 都令人痛心疾首
台灣 鬼島!!!!!!!!
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推 milk0513:雖然文很長但是給推 不要太有自信自己是前0.00001%阿 07/15 01:49
推 Mtcat: 07/15 01:50
推 wanderwolf:說的好 07/15 01:51
推 hinajian:台灣的問題是不讀書想做其他事的話沒啥資源可以用 07/15 01:59
→ hinajian:日本好歹這方面比較完整 07/15 01:59
推 JizzBurger:優文 07/15 02:01
推 bobmarly:天啊！好文！ 07/15 02:03
推 danieljaw:人家升學壓力大 好歹還扣緊學習二字 台灣教改把學習都 07/15 02:03
→ danieljaw:弄爛了 只能用快樂學習當幌子 事實上就是忽視學習 07/15 02:04
蠻同意的其實我一直都覺得 快樂學習這種東西 對一般人來說是遙不可及的
大部分學習過程都是艱辛的 快樂的是學習的成果
no pain, no gain西方諺語都說了
而教改 只是把一個必經的辛苦歷程 用一個謊言包裝
往往會有反效果 讓學習者會有一種預期心態的落差
※ 編輯: e04su3 (59.104.37.100), 07/15/2014 02:08:03
推 crazy70299:中肯 07/15 02:17
推 mike0lee2006:推 07/15 02:24
推 leo6601:好文推推 07/15 02:32
推 as88885201:推好文 07/15 02:58
推 allen60157:哭惹 07/15 03:20
推 kuba30708:中肯推 07/15 03:38
推 inippon0628:好文推 07/15 03:55
推 willy4409:好文 推 可惜記者低能到這種優質長文都看不下去 07/15 04:10
推 s880st: 07/15 04:22
推 nadekowang:推 一針見血 07/15 04:34
推 salkuo:推這篇 把台灣的問題點出來了!! 07/15 05:05
推 sharkimage:某種程度推 但快樂學習我的認知是 不要揠苗助長 07/15 05:27
→ sharkimage:現在太過於偷跑 我兒子才兩歲 就被問到怎麼不會背唐詩 07/15 05:27
→ sharkimage:三歲幼兒手部肌肉還不發達 就開始握筆寫字 07/15 05:28
→ sharkimage:大班對於加減可能有點概念 卻開始背九九乘法 07/15 05:29
→ sharkimage:幼兒園每天都有功課 很多都應家長要求在上國小前會 07/15 05:29
→ sharkimage:注音 ABC 之類 07/15 05:30
→ sharkimage:教改是一種夢想 至少希望我們這代學歷至上的觀念能改 07/15 05:31
→ sharkimage:不過真的很難 當初我弟想要捨彰中去高職 我都很難接受 07/15 05:32
推 palette7934:太中肯了 推 07/15 06:25
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